Aktualności

Klub Młodego Odkrywcy „My, tropiciele matematyki” działający przy Wydziale Matematyki Uniwersytetu w Białymstoku wraz z opiekunką dr Anną Rybak otrzymał nagrodę w konkursie „Razem dla lepszej przyszłości” – edycja dla Opiekunów Klubów. Fundatorem nagród jest Fundacja Global Compact Poland, zaś organizatorem konkursu Centrum Nauki Kopernik z siedzibą w Warszawie.

Nagrodzony projekt nosi nazwę „Matematyka Małego Księcia” i będzie realizowany w okresie  listopad 2024 - maj 2025  na Uniwersytecie w Białymstoku i w Szkole Podstawowej nr 11 w Białymstoku

Cele projektu to:

• poszukiwanie korelacji między matematyką i literaturą różnych narodów: polską, ukraińską, białoruską;
• wykonywanie przez dzieci różnych narodowości eksperymentów matematycznych inspirowanych treściami zawartymi w literaturze;
• opracowanie materiału (np. broszury) zawierającej omawiane treści wraz z propozycją eksperymentów opartych na tych treściach;
• pogłębienie integracji dzieci różnych narodowości;
• zwiększenie zainteresowanie naukami ścisłymi.

Jako punkt wyjścia do realizacji projektu proponujemy analizę treści książki „Mały Książę" -jest to pozycja ogólnie znana.  Następnym krokiem będzie wykonywanie eksperymentów inspirowanych literaturą: geometrycznych na bazie planet z „Małego Księcia", różnych matematycznych związanych z postaciami literackimi, badanie własności figur geometrycznych z ilustracji itp. Źródłem inspiracji będzie literatura polska, białoruska, ukraińska i ewentualnie innych narodów, jeśli dzieci innych narodowości wezmą udział w projekcie.

Spodziewamy się, że projekt spowoduje:

• wzrost zainteresowania matematyką i literaturą wśród dzieci;
• lepsze zrozumienie korelacji między różnymi dziedzinami wiedzy;
• zwiększenie integracji i współpracy między dziećmi różnych narodowości;
• powstanie materiałów edukacyjnych, które będą mogły być wykorzystywane w przyszłości.

Realizacja tego projektu może być inspirującym doświadczeniem zarówno dla dzieci, jak i nauczycieli, promując kreatywność, współpracę i szacunek dla różnorodności kulturowej.

Projekt nie tylko rozwinie umiejętności matematyczne, ale także wzmocni więzi społeczne, promuje edukację i przyczyni się do rozwoju lokalnej społeczności.