Rozstrzygnięcie Konkursu na Eksperyment Matematyczny, rok 2026
Miło jest nam bardzo poinformować Państwa, że na konkurs wpłynęły prace z całej Polski oraz z Węgier. Otrzymaliśmy też dwie prace od uczniów młodszych niż najniższa kategoria wiekowa, co oznacza, że rosną nam młode kadry badaczy. Zapraszamy do udziału w Konkursie w następnych latach, po osiągnięciu stosownego wieku.
Prace oceniane były w dwóch kategoriach wiekowych:
Przy ocenie brana była pod uwagę zgodność z zasadami prowadzenia eksperymentów naukowych, oryginalność badanego problemu, estetyka i czytelność dokumentacji. Stawiane były pytania: Czy wykonanie eksperymentu jest realistyczne? Czy wzbogacona została nasza wiedza matematyczna?
Komisja zwracała też uwagę na możliwość powtórzenia eksperymentu i wykonania stosownych obliczeń przez uczniów z danej kategorii wiekowej z dowolnej szkoły realizującej program matematyki niewykraczający poza polską podstawę programową.
Taka uwaga na przyszłość: Nie każdy eksperyment zaprezentowany w pracach konkursowych był eksperymentem matematycznym. Były zgłaszane eksperymenty chemiczne, fizyczne, socjologiczne. W opracowywaniu wyników eksperymentu z dowolnej dziedziny korzystamy oczywiście z narzędzi matematycznych, ale nie oznacza to, że każdy eksperyment, w opisie którego pojawiają się wzory matematyczne, jest eksperymentem matematycznym. Proszę o tym pamiętać i planować takie eksperymenty, w których matematyka jest nie tylko narzędziem wspomagającym wnioskowanie. Oczywiście eksperymenty dotyczące badania sytuacji realistycznych, towarzyszących naszemu życiu codziennemu są mile widziane, proszę jednak pamiętać, że ich tematyka i rodzaj narzędzi matematycznych użytych do analizy wyników i wnioskowania muszą odpowiadać kategorii wiekowej Autora pracy.
Komisja konkursowa złożona z pracowników Wydziału Matematyki Uniwersytetu w Białymstoku oraz Szkoły Podstawowej nr 11 w Białymstoku ustaliła następujące wyniki:
W kategorii uczniowie klas VI – VIII szkół podstawowych:
I miejsce zajmuje Ignacy Stępak ze Szkoły Podstawowej im. Wandy Chotomskiej w Kiełczowie za pracę pt. Czy liczba zaginionych skarpet w praniu zależy od liczby ubrań w pralce?
II miejsce zajmuje Jan Kuźmin ze Szkoły Podstawowej nr 9 w Białymstoku za pracę pt. Czy dane z paragonów spełniają prawo Benforda?
III miejsce zajmuje Franciszek Miczejko ze Sportowej Szkoły Podstawowej im. Ferdynanda Mareckiego w Supraślu za pracę pt. Czy istnieje jakaś zależność między polem wielokąta, a liczbą punktów kratowych wewnątrz i na brzegach wielokąta?
Wyróżnienie w tej kategorii otrzymuje:
W kategorii uczniowie szkół ponadpodstawowych:
I miejsce zajmuje Wojciech Pietrzak z IV Liceum Ogólnokształcącego im. Emilii Sczanieckiej w Łodzi za pracę pt. Skoki do wody.
II miejsce zajmuje Mateusz Jasiński z IV Liceum Ogólnokształcącego im. Emilii Sczanieckiej w Łodzi za pracę pt. Wpływ kąta widzenia bramki na skuteczność strzałów w piłce nożnej.
Dwa równoległe III miejsca zajmują:
Wyróżnienia otrzymują:
Serdecznie gratulujemy wszystkim Laureatom!
Nagrodzone i wyróżnione prace zamierzamy wykorzystać do inspirowania dzieci i młodzieży do wykonywania eksperymentów matematycznych – w formie przykładów, że matematyki można nie tylko uczyć się z podręczników, ale też stosować ją w różnych dziedzinach do rozwiązywania różnorodnych problemów.
Nagrody prześlemy pocztą, przedtem skontaktujemy się z nagrodzonymi Uczestnikami w celu ustalenia, dokąd te nagrody wysłać, natomiast dyplomy uczestnictwa pozostałym Uczestnikom prześlemy w formie elektronicznej.
Tak więc pozostajemy w kontakcie.
W imieniu organizatorów konkursu
Nauczyciele matematyki ze Szkoły Podstawowej nr 11 w Białymstoku,
dr Anna Rybak, Centrum Kreatywnego Uczenia się Matematyki, Wydział Matematyki UwB
W ramach naszego serwisu www stosujemy pliki cookies zapisywane na urządzeniu użytkownika w celu dostosowania zachowania serwisu do indywidualnych preferencji użytkownika oraz w celach statystycznych. Użytkownik ma możliwość samodzielnej zmiany ustawień dotyczących cookies w swojej przeglądarce internetowej. Więcej informacji można znaleźć w Polityce Prywatności Uniwersytetu w Białymstoku. Korzystając ze strony wyrażają Państwo zgodę na używanie plików cookies, zgodnie z ustawieniami przeglądarki.
